Bucknell University

Department of Modern Languages

GRMN 325
Wintersemester 1999
K. Faull-Eze
VL 219

Deutsche Aufklärung und Romantik

 

 

 

 

Texte

Goethe, "Hymnen" 1770-5 (Photokopie)
Goethe, Urfaust 1771-5
Goethe, Die Leiden des jungen Werther 1774
Gotthold Ephraim Lessing, Nathan der Weise 1779
Immanuel Kant, "Was ist Aufklärung?" 1784 (Photokopie)
Moses Mendelssohn, "Was ist Aufklärung" 1784 (Photokopie)
Sophie von La Roche, "Über meine Bücher" 1783 (Photokopie)
Friedrich Schiller, "Über naïve und sentimentale Dichtung" (Auszüge) 1795
Friedrich Schiller, "Über Anmut und Würde" 1795 (Auszüge)
Friedrich Schlegel, Lucinde 1799
Dorothea Schlegel, Florentin 1801
Susanne von Bandemer, "Zufällige Gedanken über die Bestimmung des Weibes und einige Vorschläge, diesselbe zu befördern" 1802 (Photokopie)
Novalis, Heinrich von Ofterdingen 1799

Deutsch-Englisches Wörterbuch
Jane Browns Biographie Goethes

Kursbeschreibung

Die deutsche Aufklärung gilt als eine der einflußreichsten Perioden der deutschen Geschichte in Europa und Nord Amerika. In diesem Seminar werden die wichtigsten Themen und Fragen dieser Zeitepoche (und ihrer Nachfolge, der Romantik) näher betrachtet. Während dieser Zeitepoche kommt der bürgerlichen Klasse eine immer wichtigere politische, ökonomische, und kulturelle Rolle in der bisherigen absolutischen Regierungsform der deutschen Staaten zu. Aber wer in der Revolutionszeit wird befreit? Werden alle Menschen Brüder, oder nur manche? Das Seminar konzentriert sich auf die Rolle der Geschlechter in der Literatur, Philosophie und Gesellschaft sowie die Wichtigkeit des religiösen Bekenntnisses (am Beispiel der Judenbefreiung). Das Seminar befaßt sich mit dem laut verkündeten Sieg der Vernunft über die Unvernunft oder Unmündigkeit und mit der Schattenseite der Aufklärung, deren Voraussetzungen, Anregungen und Quellen.

Anhand verschiedener Texte einiger berühmten und nicht so berühmten AutorInnen des Sturm und Drangs, der Klassik, und der Romantik verfolgt das Seminar die Spuren der Vernunft von der ursprünglichen Frage Kants "Was ist Aufklärung?" bis zu den poetischen Experimenten Novalis in seinem enzyklopädischen Roman Heinrich von Ofterdingen. Angesichts dieser Texte wird gefragt, wessen Vernunft hier im Spiele ist und wer aus dem Reich der Vernunft ausgeschlossen wird.

Das Seminar trifft sich zweimal wöchentlich. In dem Seminar wird gut informierte und regige Diskussion erwartet. TeilnehmerInnen sollen gut vorbereitet zum Seminar kommen. Es werden zwei schriftliche Arbeiten erwartet. Keine Prüfungen werden gegeben.

Wochenplan

 

Woche 1

 Donnerstag, den 26. September  Einleitung  Goethes Hymnen lesen

Woche 2

 Dienstag, den 31. September  Goethes Hymnen besprechen  Goethes Hymnen lesen
 Donnerstag, den 2. September  Goethes Hymnen besprechen  Goethes Urfaust lesen

Woche 3

 Dienstag, den 7. September  Goethes Urfaust besprechen  Goethes Urfaust lesen
 Donnerstag, den 9. September  Goethes Urfaust besprechen  Die Leiden des jungen Werther lesen

Woche 4

 Dienstag, den 14. September  Die Leiden des jungen Werther besprechen  Die Leiden des jungen Werther lesen
 Donnerstag, den 16. September  Die Leiden des jungen Werther besprechen Lessing, Nathan der Weise lesen 

Woche 5

 Dienstag, den 21. September  Nathan der Weise besprechen  Nathan der Weise lesen
 Donnerstag, den 23. September  Nathan der Weise besprechen  Immanuel Kant, "Was ist Aufklärung?"

Woche 6
 Dienstag, den 28. September  "Was ist Aufklärung?" besprechen  Moses Mendelssohn "Was ist Aufklärung?" lesen
 Donnerstag, den 30. September  Moses Mendelssohn besprechen  Sophie von LaRoche, "Über meine Bücher" lesen

Woche 7

 Dienstag, den 5. Oktober  Sophie von LaRoche besprechen  Arbeiten schreiben
 Donnerstag, den 7. Oktober  Arbeiten schreiben  Arbeiten schreiben

Woche 8

 Dienstag, den 12. Oktober  Semesterferien  Arbeiten schreiben
 Donnerstag, den 14. Oktober  Film  Schiller, "Über naive und sentimentale Dichtung" lesen

Woche 10

 Dienstag, den 26. Oktober  Schiller besprechen  Schiller, "Über Anmut und Würde" lesen
 Donnerstag, den 28. Oktober  Schiller besprechen  Schlegel, Lucinde

Woche 11

 Dienstag, den 2. November  Schlegel besprechen  Lucinde lesen
 Donnerstag, den 4. November  Schlegel besprechen  D. Schlegel, Florentin lesen

Woche 12

 Dienstag, den 9. November  Florentin besprechen  Florentin lesen
 Donnerstag, den 11. November  Florentin besprechen  Bandemer lesen

Woche 13

 Dienstag, den 16. November  Geschlechterdebatte  Texte lesen
 Donnertag, den 18. November  Geschlechterdebatte  Novalis lesen

Woche 14

 Dienstag, den 23. November  Novalis besprechen  Novalis lesen
 Donnerstag, den 25. November Turkey essen  Novalis lesen

Woche 15

 Dienstag, den 30. November  Novalis besprechen  Arbeiten schreiben
 Donnertag, den 2. Dezember  Referate hören  Arbeiten schreiben

 

Woche 16

 Dienstag, den 7. Dezember  Referate hören   Arbeiten schreiben
   

 

Filme in der Bibliothek vorhanden

BU#4407V
Faust
The German legend of a man who sells his soul to the devil to gain wealth and power has been a popular theme in literature and music. Goethe's masterpiece, Faust, is the definitive version of the legend and the greatest work of German literature.
1 videocassette (122 min.)

BU#1662V
Götz von Berlichingen the iron hand
The story of Götz von Berlichingen, a champion of the people, battling against the oppressive Weislingen in this tale of knights and adventure.
1 videocassette (102 min.)

BU#1804V
Emilia Galotti: ein Trauerspiel
1 videocassette
(VHS--PAL) (130 min.)

BU#1666V
Kennst du das Land wo die Zitronen blü'n Mignon
Puppets and live actors perform and sing selections from Thomas' opera, Mignon. In the puppet sequences, narrator Peter Lühr reads from Wilhelm Meisters Lehrjahre; operatic sequences are sung by the performers. A lavish and elegant production.
1 videocassette (VHS) (ca. 59 min.)

BU#3861V
Klassizismus, Historismus und Romantik Baukunst, Plastik, Malerei
1 videocassette (ca. 30 min.)

BU#1802V
Torquato Tasso ein Schauspiel
1 videocassette (VHS--PAL) (167 min.)

BU#3364V pt. 8
Weimar
Documentary history of Weimar with an understandable emphasis on the life and work of
Goethe and his relations with Charlotte von Stein, Christiane Vulpius and Friedrich Schiller. Also
includes, in the rapid and eclectic style typical of this series, views of the Anna Amalia Library,
examples of art nouveau and Bauhaus design, the restored Lucas Cranach house, and Goethe's
homes and haunts. Other themes include Mayor Klaus Buettner's attempts to develop the town's
industry; Neonazi and skinhead activity (its roots and causes and the pastoral work of Erich Kranz
in this field); Buchenwald as a Nazi (later Soviet) concentration camp; the Weimar School of
Architecture and one student's discontents; German National Theater (Deutsche Nationaltheater
Weimar) as an avant garde instrument.
1 videocassette (58 min.)